Caracterización del conocimiento didáctico-estocástico de los futuros profesores de matemáticas: El caso de Chile

Ruz, F., Ubilla, F. M., & Giaconi, V. (2023).

Acta Sci. (Canoas), 25(4), 96-132. Jul./Aug. 2023. https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.7698