Author Archives: memat

Christian Peake, Investigador Adjunto MEMAT, presentó el desarrollo del software educativo MathPath

Compartimos algunas imágenes de la Charla MEMAT realizada ayer 08 de marzo, por nuestra colaboradora internacional Dra. Victoria Simms.

En la instancia participó nuestra directora, María Inés Susperreguy, la directora interna, M. Francisca del Río, y nuestra colaboradora internacional, Jimena Cosso.⁣

Este 8M, Dra. Victoria Simm realizó la Charla MEMAT: «Every mind counts: Mathematical development in different country contexts»

Compartimos algunas imágenes de la Charla MEMAT realizada ayer 08 de marzo, por nuestra colaboradora internacional Dra. Victoria Simms.

En la instancia participó nuestra directora, María Inés Susperreguy, la directora interna, M. Francisca del Río, y nuestra colaboradora internacional, Jimena Cosso.⁣

[UDP] M. Francisca del Río: “Matemática y género: La educación parvularia es el lugar privilegiado para intervenir y y generar los cambio necesarios”

Históricamente en Chile, los resultados de las distintas pruebas estandarizadas, entre estas la última prueba de postulación a la educación superior (PAES), han dejado en evidencia la brecha de género a favor de los varones en las pruebas de matemática.

Dra. Victoria Simms realizó el Workshop MEMAT: “Peer review and getting published (while trying to keep your cool!)”

Este martes 7 de marzo, nuestra colaboradora internacional Dra. Victoria Simms Profesora Titular y Directora de Investigación de la Escuela de Psicología de Ulster University, dictó el Workshop MEMAT: “Peer review and getting published (while trying to keep your cool!)”.⁣
En la instancia participó nuestra directora, María Inés Susperreguy, la directora interna, M. Francisca del Río, y nuestra colaboradora internacional, Jimena Cosso.⁣

[CERRADA] Convocatoria abierta Investigador/a joven MEMAT

El Núcleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matemáticas Tempranas llama a concurso para proveer un (1) cargo en la categoría de investigador(a) joven de media jornada, para integrarse al equipo de trabajo del Núcleo y apoyar los variados estudios que en este se realizan. El Núcleo Milenio MEMAT estudia el desarrollo de las habilidades tempranas matemáticas de niños y niñas desde antes de ingresar a primero básico hasta la educación básica y media, con especial foco en conocer los factores que contribuyen a este desarrollo y disminuyen inequidades de nivel socioeconómico (NSE) y género. Son también bienvenidas postulaciones de investigadores(as) de áreas afines.