Compartimos algunas imágenes del Coloquio de Investigación MEMAT:
«Cómo el género y NSE familiar afectan la percepción sobre la calidad de una argumentación matemática»
En la instancia, contamos con la presentación del equipo MEMAT-UOH compuesto por David M. Gómez – Investigador Principal MEMAT, Claudia Cornejo – Investigadora Joven MEMAT, Jorge Peña – Estudiante Pedagogía en Matemática UOH-MEMAT y María Guerrero – Egresada Psicología UOH.
La presentación abordó los resultados de un estudio piloto desarrollado con el apoyo de la Dirección de Investigación de la Universidad de O’Higgins.
En este estudio, a través de la aplicación de un instrumento online, se constató la presencia mayormente de sesgos de NSE, pero también de género, en las percepciones que tienen estudiantes universitarios sobre la calidad de una argumentación matemática entregada por un niño o niña que cursa el nivel NT2.
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