NOTICIAS

Este 8M, Dra. Victoria Simm realizó la Charla MEMAT: «Every mind counts: Mathematical development in different country contexts»
09/03/2023

Compartimos algunas imágenes de la Charla MEMAT realizada ayer 08 de marzo, por nuestra colaboradora internacional Dra. Victoria Simms. ⁣ En la [...]

Dra. Victoria Simms realizó el Workshop MEMAT: «Peer review and getting published (while trying to keep your cool!)»
07/03/2023

Este martes 7 de marzo, nuestra colaboradora internacional Dra. Victoria Simms Profesora Titular y Directora de Investigación de la Escuela [...]

[CERRADA] Convocatoria abierta Investigador/a joven MEMAT
23/01/2023

El Núcleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matemáticas Tempranas llama a concurso para proveer un (1) [...]

Con éxito realizamos el Seminario Internacional MEMAT: «Factores asociados al aprendizaje matemático en la casa y la escuela: tres estudios con niños y niñas chilenos»
09/01/2023

Compartimos algunas imágenes de lo que fue el seminario internacional #MEMAT: “Factores asociados al aprendizaje matemático en la casa y [...]

El pasado 14 de diciembre realizamos el Seminario enfocado en el trabajo con apoderados y su relación con el rendimiento escolar
23/12/2022

El pasado 14 de diciembre se realizó nuestro seminario de cierre 2022, titulado "Creencias de los apoderados, participación y aprendizaje", [...]

Realizamos los Talleres Docentes MEMAT: «Ansiedad, Estereotipos de Género y Aprendizaje de la Matemática»
16/12/2022

Macarena Santana, Investigadora Postdoctorante MEMAT de la Escuela de Gobierno UC, estuvo a cargo del quinto Coloquio de Investigación MEMAT [...]

Macarena Santana presentó en el Quinto Coloquio de Investigación MEMAT
30/11/2022

Macarena Santana, Investigadora Postdoctorante MEMAT de la Escuela de Gobierno UC, estuvo a cargo del quinto Coloquio de Investigación MEMAT [...]

Investigadoras MEMAT participaron del VIII Congreso de la Sociedad Científica de Psicología de Chile
22/11/2022

Las investigadoras MEMAT, María Inés Susperreguy, Katherine Strasser, M. Constanza Ayala y Ana María Espinoza, participaron del VIII Congreso de [...]

María Inés Susperreguy, Directora MEMAT, estuvo a cargo del Tercer Taller de Formación MEMAT: «Definición de Autorías».
10/11/2022

María Inés Susperreguy, directora de nuestro Núcleo, estuvo a cargo del Tercer Taller de Formación MEMAT: "Definición de Autorías". El objetivo [...]

Andrea Cáceres expuso sobre la trayectoria de procesos geométricos en edades iniciales
02/11/2022

El Cuarto Coloquio de Investigación MEMAT estuvo a cargo de Andrea Cáceres, estudiante de doctorado MEMAT de la Universitat de [...]

Claudia Cornejo, Investigadora Joven MEMAT, defendió con éxito su tesis de doctorado
26/10/2022

Claudia Cornejo, investigadora joven MEMAT y Docente Adjunta Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de O’Higgins, defendió con éxito [...]

Tercer Coloquio de Investigación MEMAT: Fernanda Ahumada, analizó el habla y acciones matemáticas de párvulos durante el juego con bloques
13/10/2022

¿Sabías que el juego con bloques permite a niños y niñas explorar conceptos matemáticos, como la geometría, la simetría y [...]

[CERRADA] Convocatoria Postdoctoral Conjunta UOH-MEMAT
04/10/2022

La Universidad de O’Higgins y el Núcleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matemáticas Tempranas (MEMAT) realizan [...]

M. Constanza Ayala presentó en el Segundo Coloquio de Investigación MEMAT
30/09/2022

M. Constanza Ayala, investigadora joven MEMAT, presentó en nuestro Tercer Coloquio de Investigación MEMAT. La actividad fue realizada de manera híbrida, [...]

Con éxito realizamos el Segundo Taller de Formación MEMAT
12/09/2022

Hoy realizamos nuestro Segundo Taller de Formación MEMAT junto a nuestra Directora Alterna, M. Francisca del Río y David M. [...]

[EDUCACIÓN-UDP] CONOCE MATHPATH, EL PROYECTO DE CHRISTIAN PEAKE CON EL QUE GANÓ UN FONDEF Y QUE BUSCA LOGRAR UNA INTERVENCIÓN MATEMÁTICA TEMPRANA EN ESTUDIANTES
09/09/2022

En esta entrevista, el académico de la Facultad de Educación UDP e investigador asociado del Núcleo Milenio MEMAT, comentó las [...]

Christian Peake, Investigador Adjunto MEMAT, adjudica proyecto FONDEF IDeA I+D 2022
31/08/2022

El Investigador Adjunto MEMAT, Christian Peake, recientemente adjudicó el proyecto FONDEF IDeA I+D 2022, titulado: “Desarrollo de MathPath, un software [...]

Valeria M. Cabello presentó en el Primer Coloquio de Investigación MEMAT
31/08/2022

Con éxito se llevó a cabo el primer coloquio de investigación MEMAT sobre promover el aprendizaje temprano en áreas STEAM [...]

Valeria M. Cabello, Investigadora Joven MEMAT, participó de la Conferencia EECERA 2022
25/08/2022

Valeria M. Cabello, Investigadora Joven MEMAT recientemente participó de la Conferencia EECERA 2022 de la European Early Childhood Education Research [...]

[CERRADA] Convocatoria abierta al Programa de Doctorado en Educación UDP-UAH
24/08/2022

Oportunidad de formación académica en el programa de Doctorado en Educación UDP-UAH, acreditado por 4 años por CNA, para candidatos/as [...]

[Edulab-UC] Habilidades matemáticas tempranas: el objeto de estudio del Núcleo Milenio MEMAT
01/08/2022

Las habilidades matemáticas tempranas están directamente relacionadas con el rendimiento en la escuela primaria y secundaria en varias áreas. Sus [...]

Dahiana Fitipalde, pasante MEMAT, presenta su tesis de master en Psicología Educacional
26/07/2022

Hoy en una reunión híbrida, Dahiana Fitipalde, pasante #MEMAT, presentó su tesis del master en Psicología Educacional de la Universidad [...]

[Educación-UC] Valeria Cabello es nombrada como miembro de la comisión asesora en calidad de la formación inicial docente
12/07/2022

La instancia, que es permanente, se creó en el contexto de la ley de carrera docente y busca entregar recomendaciones [...]

[UOH] Académico ICEd-UOH se incorporó al grupo de evaluación de Fondecyt de Educación Inicial y Escolar
07/07/2022

El Dr. David Gómez participa de los procesos de evaluación de proyectos postulados a los concursos Fondecyt Postdoctoral, Iniciación y [...]

[CEPPE-UC] Habilidades matemáticas tempranas: un estudio de frontera
01/07/2022

Cómo se desarrollan estas habilidades, qué impacto tienen en las trayectorias educativas de los estudiantes y qué mecanismos aseguran éxito [...]

Directora MEMAT participó de la Conferencia MCLS 2022
03/06/2022

María Inés Susperreguy, Directora MEMAT participó de la Conferencia MCLS 2022 de la Mathematical Cognition and Learning Society. [...]

M. Constanza Ayala, Investigadora Joven MEMAT, aprobó su tesis doctoral
04/05/2022

El Equipo MEMAT, se enorgullece y saluda a M. Constanza Ayala, Investigadora Joven MEMAT, quien hoy aprobó su tesis doctoral [...]

Dra. Victoria Simms dictó el Primer Taller MEMAT: «Workshop: Building Better Research»
25/04/2022

Hoy nos encontrarnos en nuestro Primer Taller MEMAT junto a nuestra colaboradora internacional, Dra. Victoria Simms. En una instancia de aprendizaje [...]

[Educación-UC] Académica Susperreguy: “Muchos problemas en la sociedad tienen orígenes tempranos… pensar en éstos recién en la escuela o universidad es muy tarde”
22/03/2022

La académica de Educación UC habla sobre el impacto de la investigación en educación para el desarrollo del país y [...]

[UC] El poder de las matemáticas
24/12/2021

Las habilidades matemáticas pueden ser cruciales para el desarrollo académico y futuro de los y las estudiantes. Pero, ¿cómo se [...]

[Gobierno-UC] Profesores Kenzo Asahi y Susana Claro se adjudicaron Núcleos Milenio 2021
22/12/2021

Los académicos de la Escuela de Gobierno UC postularon con los proyectos “Núcleo Milenio sobre Movilidad Intergeneracional: del Modelamiento a [...]

[UC] UC obtiene excelentes resultados en concursos de investigación Núcleos Milenio y Anillos
03/12/2021

“Estamos muy contentos”, afirma el vicerrector de Investigación Pedro Bouchon, y con razón. La Universidad Católica obtuvo el más alto [...]

[Educación-UC] Académicos de Educación UC se adjudican dos Núcleos Milenio en Ciencias Sociales
25/11/2021

Se trata de los proyectos liderados por la académica María Inés Susperreguy, que investigará sobre el desarrollo de las habilidades [...]