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Matemáticamente busca fomentar la conexión del conocimiento que poseen las y los investigadores y estudiantes de MEMAT con educadoras, directores/as y familias interesadas en fortalecer su comprensión de las matemáticas.

Columnas

Desarrollar habilidades matemáticas y científicas en la educación parvularia: La importancia de la formación docente
17/07/2024
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Métodos y razonamiento en matemática
08/07/2024
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¿Cómo promover el desarrollo de la habilidad matemática de argumentar y comunicar en las primeras edades? Algunas ideas.
18/06/2024
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Aprendiendo entre pares: profesores líderes para el desarrollo profesional de docentes de matemáticas
27/05/2024
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¿Qué necesitamos saber al guiar juegos para enseñar matemáticas en educación parvularia?
03/04/2024
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¿Cómo los docentes pueden promover el desarrollo de las habilidades de argumentar y comunicar en las experiencias de aprendizaje matemático tempranas?
29/01/2024
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¿Cómo fomentar habilidades matemáticas tempranas en casa desde nuestro rol de adultos?
22/01/2024
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“Estos son los planetas del Sistema Solar” vs. “Probemos acercando el imán a distintos objetos”: Rol de las y los docentes para promover el aprendizaje de las ciencias en Educación Parvularia.
15/01/2024
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¿Te consideras una persona con ansiedad matemática? Una posibilidad respaldada por evidencia empírica global.
02/01/2024
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«Guaguas científicas»: ¿Cómo acompañar el aprendizaje de conceptos y habilidades STEM en los primeros años de vida?
26/12/2023
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¿Cómo fomentar el aprendizaje de conceptos matemáticos en la primera infancia a través del juego?
18/12/2023
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¡Las matemáticas no tienen género! ¿Cómo combatir los estereotipos de género en matemáticas?
12/12/2023
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Abordando la Ansiedad Matemática: Explorando Nuevas Perspectivas de Intervención
04/12/2023
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Motivación hacia el aprendizaje de las matemáticas.
20/11/2023
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El rol de la escuela para entender la brecha socioeconómica en las habilidades matemáticas.
13/11/2023
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Claves para un aula de matemáticas lingüísticamente inclusiva.
06/11/2023
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¿Qué es el juego y cómo incorporarlo en la enseñanza de las matemáticas?
30/10/2023
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Des-masculinizar las matemáticas desde la infancia
24/10/2023
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