El objetivo de esta pasantía es trabajar con la investigadora senior de MEMAT, Dr. Jo-Anne LeFevre, en temas de interés como el rol de las experiencias matemáticas tempranas en el hogar en el desarrollo matemático de los niños y niñas, el vínculo entre lenguaje y matemáticas y diferencias individuales en el desarrollo de las habilidades matemáticas tempranas.
También participará de reuniones de la iniciativa AIM Collective, que reúne a investigadores y educadores de Canadá interesados en promover el aprendizaje matemático desde kindergarten a grado 3.
