El centro MEMAT se encuentra desarrollando un plan para lidiar con las grandes diferencias en los niveles matemáticos de los jóvenes.
Según los resultados nacionales de la prueba internacional PISA que mide a jóvenes en segundo medio, Chile tiene un nivel matemático muy disparejo, lo cual hace difícil el desarrollo profesional de los estudiantes.
Así lo indica la Profesora Titular de la Facultad de Educación UDP, Francisca del Río: «Chile ostenta el premio no positivo de ser uno de los países donde la brecha matemática se ha sostenido en el tiempo y además es bastante aguda».
