La ansiedad y el autoconcepto matemáticos en niños(as) y la ansiedad matemática de sus cuidadores en relación con las habilidades matemáticas tempranas en educación parvularia
El Coloquio MEMAT del mes de noviembre tiene como objetivo presentar los hallazgos preliminares de un estudio que explora la relación de la ansiedad matemática y las habilidades matemáticas de párvulos de tres regiones de Chile, considerando el rol que juega el autoconcepto matemático de los niños(as) y la ansiedad matemática de sus principales cuidadores.
