The home learning environment (HLE) is a significant factor in children’s development. This study uses the Chilean Early Childhood Longitudinal Survey of children 6 months to 5 years old (n = 12,898) to address the role of the home learning environment.
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MEMAT en los Medios
[Diario U. de Chile] Lanzan campaña ciudadana para incentivar la asistencia al colegio y al jardín infantil
10
Ago
Ago
En el primer semestre del año, la asistencia escolar y a la educación parvularia estuvo por debajo del 80%, según el Monitoreo de Escuelas en Pandemia realizado por la Escuela de Gobierno UC, el Instituto de Sociología UC y el CIAE de la U. de Chile.
A fines de 2021, un equipo de académicas y académicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Universidad Diego Portales y la Universidad de O’Higgins (UOH) concretaron la creación del Núcleo Milenio para el Estudio del Desarrollo de las Habilidades Matemáticas Tempranas (MEMAT) con el apoyo de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo.
Noticias
[Edulab-UC] Habilidades matemáticas tempranas: el objeto de estudio del Núcleo Milenio MEMAT
01
Ago
Ago
Las habilidades matemáticas tempranas están directamente relacionadas con el rendimiento en la escuela primaria y secundaria en varias áreas. Sus beneficios, incluso, van más allá de su campo disciplinar, promoviendo una mejora sustantiva en las trayectorias de aprendizaje en la universidad, las aspiraciones de carreras profesionales, movilidad social e ingresos.
El monitoreo escolar en pandemia de junio arrojó que la asistencia diaria a los establecimientos educacionales fue de 68% en promedio, continuando con la tendencia a la baja en relación a mayo (72%) y abril (77%).
26
Jul
Jul
Hoy en una reunión híbrida, Dahiana Fitipalde, pasante #MEMAT, presentó su tesis del master en Psicología Educacional de la Universidad Católica de Uruguay, titulada: «Lenguaje témporo-espacial y habilidades matemáticas: Creación de una escala de evaluación de conceptos témporo-espaciales y análisis de la asociación con habilidades matemáticas tempranas».
26
Jul
Jul
SEÑOR DIRECTOR:
Coincidimos con la carta de Roberto Araya publicada el sábado, que destaca la profundidad de la crisis educativa producto de la pandemia y la urgencia de tomar medidas. Como grupo interdisciplinario lanzamos un estudio para Temas de la Agenda Pública de la UC que pretende aportar en esta línea.
25
Jul
Jul
SEÑOR DIRECTOR:
Coincidimos con la carta de Roberto Araya publicada el sábado, que destaca la profundidad de la crisis educativa producto de la pandemia y la urgencia de tomar medidas. Como grupo interdisciplinario lanzamos un estudio para Temas de la Agenda Pública de la UC que pretende aportar en esta línea.
03
Jun
Jun
María Inés Susperreguy, Directora MEMAT participó de la Conferencia MCLS 2022 de la Mathematical Cognition and Learning Society.
04
May
May
El Equipo MEMAT, se enorgullece y saluda a M. Constanza Ayala, Investigadora Joven MEMAT, quien hoy aprobó su tesis doctoral en Sociología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.