Las principales causas que explicarían la inasistencia de los estudiantes son los factores de salud y el clima de invierno.
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El desarrollo de competencias STEM (asociadas a ciencias, tecnologías, ingeniería y matemática) es una prioridad global.
El modelo original de Pathways to Mathematics establece que las habilidades matemáticas de los niños y niñas se pueden predecir a través de tres precursores cognitivos…
La instancia, que es permanente, se creó en el contexto de la ley de carrera docente y busca entregar recomendaciones a las autoridades del Mineduc en dicha materia. La académica y jefa del doctorado es la única representante de la UC.
El estudio analizó (a) las diferencias entre madres y padres en sus actividades matemáticas en el hogar y en otros factores del ambiente matemático (actitudes, ansiedad, creencias y expectativas matemáticas) y (b) la asociación entre los factores del ambiente matemático y las actividades matemáticas en el hogar.
El Dr. David Gómez participa de los procesos de evaluación de proyectos postulados a los concursos Fondecyt Postdoctoral, Iniciación y Regular.
Cómo se desarrollan estas habilidades, qué impacto tienen en las trayectorias educativas de los estudiantes y qué mecanismos aseguran éxito en el futuro, es parte del trabajo interdisciplinario que llevará a cabo el Núcleo Milenio MEMAT.
La investigación científica ha señalado con claridad que las habilidades matemáticas tempranas, las que se adquieren antes de los 6 años, son cruciales para el logro académico posterior en la escuela y en la educación superior.
El tercer reporte de la Encuesta Nacional de Monitoreo Educacional en Pandemia también señaló además que un 82% de los directivos detectó rezago en lectura de sus alumnos.
Un 48% de los directores alerta que las agresiones por parte de alumnos han empeorado en comparación con el periodo prepandémico, reveló sondeo elaborado por la UC y la U. de Chile.