Existe vasta evidencia que muestra que las brechas socioeconómicas en habilidades matemáticas surgen a temprana edad, incluso antes de que los niños y niñas ingresen a la educación básica.
Archivos del Autor: memat
Nuestra Directora Alterna, M. Francisca del Río, conversó en El Mercurio sobre el desempeño en matemáticas de estudiantes de enseñanza básica en Chile
Hoy conversamos con El Mostrador sobre:
Brechas socioeconómicas en habilidades matemáticas específicas en diferentes edades de la escuela primaria
Infografías
Aprender el cuidado de la biodiversidad en la vida cotidiana: la formación docente en contextos bioculturales contrastantes». Manuela Méndez y Valeria Cabello.
14
Oct
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Cómo los y las futuros/as docentes aprenden sobre el cuidado de la biodiversidad para garantizar una educación pertinente para las comunidades y los territorios?
Este policy brief resume los principales hallazgos e implicancias del estudio titulado «Kindergarten children’s math anxiety and its relationship with mathematical performance (Ansiedad matemática en niños y niñas de kínder y su relación con el rendimiento matemático)».
Infografías
EL PROBLEMA DE LA MULTIDIMENSIONALIDAD DE LA MOTIVACIÓN LECTORA: EVALUACIÓN TEÓRICA Y ESTADÍSTICA DE UN CUESTIONARIO DE MOTIVACIÓN LECTORA
07
Oct
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La alfabetización matemática es fundamental para participar en la sociedad del conocimiento.Construimos un cuestionario que incluía todas las dimensiones de la motivación lectora descritas a la fecha en la literatura y se lo aplicamos a 172 estudiantes de 2° a 6° básico
Noticias
Nuestras Investigadoras Jóvenes, Ana María Espinoza, Francisca Morales y Constanza Ayala, participaron del Workshop de Investigación “Género, Migración y Desigualdades en Matemáticas”
03
Oct
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El evento fue organizado en la Escuela de Sociología de la Universidad de Valparaíso
Noticias
Nuestra Directora, María Inés Susperreguy, se incorporó como Visiting Scholar al equipo del Centro Pickering para la Investigación en Desarrollo Humano en Canadá.
02
Oct
Oct
¡Le deseamos todo el éxito en este nuevo desafío profesional!
16
Sep
Sep
La Dra. Ana María Espinoza, Investigadora Joven de MEMAT, participó en la Mesa Técnica de Profundización en Género, que se realizó junto al Comité de Género de la Unidad de Currículum y Evaluación del MINEDUC.