Nuestra Directora Alterna, M. Francisca del Río, conversó en El Mercurio sobre el desempeño en matemáticas de estudiantes de enseñanza básica en Chile
Archivos de Categoría: MEMAT en los Medios
Hoy conversamos con El Mostrador sobre:
Brechas socioeconómicas en habilidades matemáticas específicas en diferentes edades de la escuela primaria
Nuestra Investigadora Joven, Constanza Ayala, conversó con El Mostrador sobre políticas públicas para los estudiantes migrantes en Chile.
Hoy conversamos con
El Mostrador sobre la brecha de género que existe en Chile sobre esta materia.
Como MEMAT, participamos en el análisis que hizo LUN sobre las mujeres en educación superior. Una radiografía a partir del nuevo informe de brechas de género publicado por el MINEDUC.
Estos resultados siguen mostrando una brecha significativa entre los aprendizajes matemáticos de niños y niñas de 4to básico, al igual que en la medición pasada.
Investigadoras de MEMAT trabajaron en una lista de regalos sin sesgo de género y que apoyen el aprendizaje matemático de niños y niñas en edades tempranas.
Investigadoras de MEMAT elaboraron una columna de opinión respecto de los preocupantes resultados de la prueba PISA 2022.
Conversamos en Radio Pauta con Sebastián Aguirre y Gabriela Valenzuela sobre la influencia de Barbie en el aprendizaje matemático de las niñas. ¿Qué hacemos con Barbie y las infancias de hoy?
A partir del auge que ha tenido el estreno de la película “Barbie”, expertas en educación y género analizan la influencia de Barbie en el aprendizaje temprano de las niñas, derribando barreras de género en lo laboral y a la vez reforzando estereotipos de belleza y otros: ¿Qué hacemos con Barbie y las infancias de hoy?