Desde sus primeros años, los niños y las niñas tienen la capacidad de aprender matemáticas e interesarse en ellas (Clements y Sarama, 2009), lo que se evidencia a través de sus acciones, tanto en el juego como en el aprendizaje estructurado.
Archivos del Autor: memat
Noticias
¡Felicitamos a nuestro Investigador Postdoctoral, Camilo Vergara, por su pasantía realizada en la “Universitat de València!
29
Ene
Ene
Camilo desarrolló su proyecto:
“Qué se enseña y cómo se piensa enseñar en clases de ciencias y matemáticas: Un estudio con docentes en formación de educación parvularia”.
Infografías
Ansiedad matemática en niños y niñas de kínder y su relación con el rendimiento matemático
26
Ene
Ene
La ansiedad matemática es el sentimiento de aprensión o miedo que se desencadena durante el ejercicio de las matemáticas y que se ha demostrado que interfiere con su aprendizaje o ejecución.
Artículos
Ansiedad matemática en niños y niñas de kínder y su relación con el rendimiento matemático.
23
Ene
Ene
Existe evidencia limitada sobre ansiedad matemática en niños y niñas prescolares. Este estudio buscó medir la presencia de ansiedad matemática en este grupo, adaptando una escala de ansiedad matemática para niños y niñas chilenos, y evaluando la asociación entre ansiedad y desempeño matemáticos.
MatemáticaMente
¿Cómo fomentar habilidades matemáticas tempranas en casa desde nuestro rol de adultos?
22
Ene
Ene
Sabemos que el aprendizaje matemático inicial impacta fuertemente en el desempeño matemático posterior, e incluso en el éxito laboral futuro, y dada su importancia debemos propiciar variadas experiencias en donde se pueden desarrollar este tipo de habilidades.
Noticias
Nuestro Investigador Adjunto, Christian Peake, lideró Masterclass sobre aprendizaje matemático que convocó a más de cien padres y madres.
18
Ene
Ene
En «Oportunidades cotidianas para desarrollar habilidades matemáticas tempranas» participaron más de cien padres y madres de niños y niñas que fueron parte de los talleres de verano de Crea Penta UC.
18
Ene
Ene
Este 17 de enero invitamos a MEMAT a cerca de 60 educadoras de párvulos de Estación Central, que trabajan en escuelas atendiendo a niños en sistemas de educación inicial.
17
Ene
Ene
En su estadía en el País sostuvo reuniones con la Subsecretaría de Educación Parvularia, conferencias y jornadas de trabajo con investigadores Chilenos y una charla abierta y gratuita para investigadoras e investigadores en temas de aprendizaje temprano”.
MatemáticaMente
“Estos son los planetas del Sistema Solar” vs. “Probemos acercando el imán a distintos objetos”: Rol de las y los docentes para promover el aprendizaje de las ciencias en Educación Parvularia.
15
Ene
Ene
Comúnmente se suele pensar que la actividad científica sólo es cosa de personas vestidas con bata blanca y lentes, que trabajan solitariamente con todo tipo de implementos de laboratorio.
MatemáticaMente
¿Te consideras una persona con ansiedad matemática? Una posibilidad respaldada por evidencia empírica global.
02
Ene
Ene
Los más de 60 años de estudio sobre ansiedad matemática, así como las recientes investigaciones con población infantil sugieren que la ansiedad matemática está presente por lo menos desde los primeros 5 años y a lo largo de toda la vida [ ].